Proroga dell’iniziativa sul lavoro flessibile degli insegnanti

Un’iniziativa di successo per migliorare la fidelizzazione degli insegnanti potrebbe portare un maggior numero di insegnanti a beneficiare del lavoro flessibile.

Il governo ha annunciato che il programma Flexible Working Ambassadors sarà prorogato di un altro anno. Questo programma consente agli insegnanti di pianificare le lezioni a casa, di condividere il lavoro o di lavorare con orari flessibili.

Gli ultimi dati del Dipartimento dell’Istruzione (DfE) mostrano che nel 2024 il 46% degli insegnanti avrà un lavoro flessibile. Si tratta di un aumento di 6 punti percentuali rispetto al 2022.

La mancanza di opportunità di lavoro flessibile è stata citata da quasi la metà (47%) del personale docente che ha dichiarato di voler prendere in considerazione la possibilità di lasciare l’istruzione pubblica.

Uno studio ha anche rivelato che l’82% degli amministratori scolastici che offrono un lavoro flessibile concordano sul fatto che questo abbia contribuito a trattenere gli insegnanti. Il 62% dei genitori ritiene che il fatto che i propri figli siano seguiti da due insegnanti nell’ambito di un accordo di job-sharing non abbia alcun effetto su di loro o addirittura ne abbia uno positivo.

Catherine McKinnell, Ministro dell’Istruzione, ha dichiarato: “Apprezziamo i nostri brillanti educatori e meritano di lavorare in condizioni che sostengano il loro sviluppo professionale e riconoscano la loro professionalità”.

“Ho visto come il lavoro flessibile possa migliorare la vita degli insegnanti e aiutarli a innalzare gli standard e a raggiungere alti livelli per i loro studenti. Il nostro programma di ambasciatori del lavoro flessibile garantirà il mantenimento della nostra promessa di assumere e trattenere gli insegnanti”.

Il governo prevede di assumere altri 6.500 insegnanti esperti nel corso di questo Parlamento. Offre incentivi esenti da imposte e sviluppo professionale per trattenere e attrarre gli insegnanti, migliorare i carichi di lavoro e il benessere.

Il Flexible Working Support Programme for Multi-Academy Trusts and Schools ( FWAMS), gestito da Capita, è finanziato dal DfE e offre ai dirigenti scolastici consulenza e supporto gratuiti, come la progettazione di una politica di lavoro flessibile, l’assunzione di personale flessibile e il superamento di sfide come la pianificazione degli orari, il budget e la programmazione.

I Multi-academy Trusts, le scuole primarie e secondarie tradizionali, nonché le strutture alternative, le unità di riferimento per gli alunni e le scuole ad alto livello possono ricevere un supporto personalizzato.

Rebecca Cramer è l’amministratore delegato di Reach Schools, nella zona ovest di Londra. Ha dichiarato: “Il lavoro flessibile è essenziale per mantenere i grandi insegnanti in classe”. Con il nostro programma FWAMS abbiamo aiutato le scuole ad adottare una cultura di comunicazione e apertura sul modo in cui gli insegnanti lavorano.

“Le scuole che accolgono l’innovazione e il cambiamento nelle modalità di lavoro degli insegnanti migliorano il loro benessere, la loro produttività e hanno un effetto positivo sui nostri studenti”.

Sarah Corrigan è direttrice di Scienze umane e sociali presso la Reach Academy Feltham. Ha dichiarato: “Il lavoro flessibile mi ha permesso di rimanere in classe, facendo qualcosa che amo. Se non avessi potuto lavorare part-time e avere una certa flessibilità a tempo pieno, avrei avuto difficoltà a gestire la vita privata e avrei lasciato l’insegnamento.

“Reach mi ha supportato nel rientro dal congedo di maternità a tempo parziale. Come tutti gli insegnanti della nostra scuola, sono stata incoraggiata a utilizzare il tempo flessibile per assicurarmi di non perdere nessun evento importante della mia vita o di quella della mia famiglia, usufruendo di permessi annuali durante il trimestre e comprimendo le mie ore.

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